BIENVENIDOS

Código Civil, Texto, y Diccionario Jurídico

"DOCENDO DISCIMUS" - "ENSEÑAR PARA APRENDER"

ESPACIO DEDICADO A LA APLICACION DE LA TECNOLOGIA EDUCATICA PARA CONOCER, APRENDER E INVESTIGAR
EL DERECHO CIVIL DE LAS OBLIGACIONES

APRENDER ES UN PROCESO COMPLEJO. CADA UNO LO RECORRE DE DIVERSA MANERA. GATEA, SE PARA Y SE AYUDA DE OBJETOS O MANOS QUE GUIAN, CAMINA. PASOS CORTOS, INSEGUROS, POR LA SENDA DEL CONOCIMIENTO, TROPIEZOS, RETROCESOS TAL "JUEGO DE LA OCA" .
Y EN UN ALETEO MAGICO, MAS TEMPRANO O MAS TARDE, EMPRENDERA EL TRAYECYO SIN AYUDA , ENLAZANDO LO CONOCIDO CON LO NUEVO. CADA CUAL ARMARA Y DESARMARA EL ROMPECABEZAS, IDENTIFICANDO PIEZAS, NOMINANDOLAS, COMBINADOLAS, SEPARANDOLAS, SABIENDO DONDE VAN, Y DONDE NO. INCORPORARA LEXICO,
Y FINALMENTE DOMINARA EL CONOCIMIENTO.
APRENDER A APRENDER ...

APRENDER

APRENDER
NATIVO DIGITAL/// EXPLORAR+DESCUBRIR+ENSEÑAR+APRENDER+INVENTAR+REFLEXIONAR+CRITICAR+ GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO

viernes, 9 de diciembre de 2011

ACTIVIDAD GRUPAL ORIENTAR BUSQUEDAS

  Orientar las búsquedas
a)     Publicar en el blog el artículo de recomendación que se les propuso en la Minquest analizada en clase:
  Construir una búsqueda para su grupo de alumnos:
a.     Elegir qué tipo de búsqueda desean realizar (webquest, miniquest o cacería)
b.     Diseñar su WQ en un documento de texto, utilizando los enlaces buscados como tarea en la clase 2.
c.      Obtener una cuenta en: Php Webquest:
http://phpwebquest.org/
d.     Utilizar esta herramienta para construir su Webquest
e.     Publicar la url de su Webquest en su respectivo blog
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  Autores: Lic. Mariana Medina // Dra. Ma. Lidia Castellanos J.


COMPARACIONES

MINIQUETS ----------------WEBQUETS--------------------------CACERIA------------
ESCENARIO------------------------ INTRODUCCION-----------------------------INTRODUCCION-------                       
TAREA---------------------------------TAREA------------------------------------------PREGUNTAS-----------
PRODUCTO--------------------------PROCESO------------------------------------RECURSOS-------------
--------------------------------------------PRODUCTO----------------------------------LA GRAN PREGUNTA
--------------------------------------------EVALUACION----------------------------------------------------------------
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WEBQUEST



Título y descripción

GROOMING DE NIÑOS





Introducción

El grooming de niños por Internet es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un/a adulto/a de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.
En inglés, para diferenciarlo del significado original relativo al acicalado de animales se suelen utilizar los términos child grooming o internet grooming.

Tarea

En grupo realicen un power point sobre el Grooming.

Proceso

Busquen información sobre el grooming.

  • Qué es? De donde se origina el nombre?
  • Hay legislación Legislación Internacional?
  • Esta legislado en Argentina?
  • Elija cinco medidas de prevención, fundamente la elección

Recursos




Evaluación

Se evaluará la exposición del grupo en clase, conforme la calidad de la presentación (forma) y la profundidad del análisis realizado (contenido).

Conclusión

Cuáles son las reflexiones que le surgen luego de haber realizado esta tarea.
Cómo se sintió física y emocionalmente?
Se sorprendió con algo que investigó?




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